CQP massicotier Conducteur de machines de finition

Objectifs

Pour réaliser l'ensemble de ces activités, ils doivent être capables de mettre en oeuvre des compétences dans les domaines suivants :

• Analyser la nature du produit à réaliser et le fonctionnement de la production
• A partir du moment où le dossier de fabrication est porté à sa connaissance, le massicotier doit analyser son contenu pour évaluer la faisabilité d'une commande au vue de ses connaissances des techniques relatives au massicotage.
• Préparer une production
• Conformément au dossier de fabrication, le massicotier repère et identifie les produits à couper. Il prépare le plan de coupe qu'il doit ensuite programmer via le pupitre ou importer via le flux de production. Il prépare également les périphériques (taqueuse, empileuse et table élévatrice). Cela lui permet d'obtenir le Bon A Façonner, exemple conforme au modèle de référence qui valide les réglages effectués.
• Réaliser une production
• Le massicotier gère sa production et intervient en cas d'incident. Il est chargé d'évacuer et de conditionner les produits finis (palette, film, carton) selon les instructions du dossier de fabrication.
• Contrôler la production et l'état du massicot
• Le massicotier vérifie régulièrement le maintien de la qualité et évalue la conformité du produit coupé avec le dossier de fabrication. Il veille également au maintien du massicot en bon état en contrôlant l'état d'usure des différentes pièces notamment de sa lame.
• Entretenir les équipements
• Après la production, le massicotier doit être en mesure de remettre en état le massicot ainsi que son poste de travail. Il doit réaliser les opérations de maintenance sur le massicot (changement de lame, nettoyage, ) et sur les périphériques.
• Organiser le travail
• Un certain nombre de procédures, consignes et modes opératoires doivent être respectées par le massicotier à toutes les étapes de la production. Il s'agit notamment d'appliquer les règles relatives à l'hygiène, à la sécurité et à l'environnement.
• Communiquer
• De par son inscription au sein d'un processus de production, le conducteur doit pouvoir communiquer et rendre compte de ses différentes activités, et ce face à des interlocuteurs variés.

Description

Les enseignements sont divisés en 3 modules de formation : Organisation de la formation    Technologie Générale                                          Techniques de Mise en Œuvre                     

Conditions d'accès

Avoir quitte la formation initiale,Mobilite geographique,Motivation,Niveau A2 du CECRL,Projet professionnel valide,Savoir lire, ecrire, parler en francais / Prerequis : Avoir leve les freins a l entree en formation professionnelle.
Public vise : - Personnes en recherche d emploi, de plus de 16 ans (sous reserve des conditions reglementaires d exercice des metiers), de tous niveaux. - Personnes placees sous-main de justice. Ces entrees se font sur la validation d un projet d insertion 3 professionnelle par les services penitentiaires d insertion et de probation (SPIP) et des services referents (France Travail ou mission locale). - Constituent un public prioritaire : les personnes sortant d une formation PREPA et dont l orientation vers le dispositif 1 Emploi = 1 Formation a ete validee ; les personnes en situation de handicap beneficiaires de l obligation d emploi (BOETH).
Nous accueillerons les demandeurs d emploi de plus de 16 ans, prioritairement les moins qualifies, ayant valide leur projet professionnel dans le cadre d un accompagnement avec un prescripteur (Mission Locale, Pole Emploi, Cap emploi, Conseil Departemental, EPIDE, SPIP et organisme de formation intervenant sur les formations PREPA du Conseil Regional). Ils font partie du public prioritaire au meme titre que les personnes en situation de handicap beneficiaires de l obligation d emploi et dont le projet aura aussi ete valide en amont. Une attention particuliere sera aussi portee : - aux personnes placees sous main de justice accompagnees par le SPIP et ayant valide leur projet d insertion professionnelle, - au recrutement indifferencie des stagiaires hommes ou femmes. Au-dela des prerequis suivants :
etre volontaires pour s inscrire dans un parcours de formation visant l acces a une certification et l emploi,avoir un etat de sante stabilise ou beneficiant d une prise en charge ou d une compensation,
nous devons etre en mesure au moment de la selection d identifier les freins (logement, transport, garde d enfants, respect des horaires de formation, budget, demarches administratives, ...) et de mesurer si le candidat en a pleinement conscience ou pas. C est le role du coordinateur de formation qui recoit le candidat en entretien de selection dans les mois ou les semaines precedant l entree en formation. Avec le conseiller valideur qui suit ou vers qui il va diriger le candidat, les autres personne

Rythme

En continu - Temps plein